教育信息化背景下改革中学生物课堂学习方式研究  

作　　者：焦燕峰 

机构地区：[1]合肥皖智中学,安徽合肥230601

出　　处：《安徽教育科研》2022年第18期1-4,共4页

基　　金：安徽省教育科学研究项目“指向学生自主学习能力培养的高中课堂观察研究”的成果,课题立项号为JK20094。

摘　　要：当前,我国正在积极推进基础教育领域改革。在教育信息化背景下,互联网信息技术可以有效支撑教师的生物教学和学生的学习。教师的角色、学生的学习环境、学习方式都会发生一些变化。本研究通过调查收集当前中学生物课堂学习方法的现状,基于数据分析当前中学生物课堂学习方法存在的问题,通过信息技术为我们提供优化解决方案。

关 键 词：教育信息化 中学生物课堂 课堂学习方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]