“情”在理不尽意处--关于情感史与中学历史教学实践的认识  

作　　者：杨鹤 

机构地区：[1]陕西省西安市长安区第一中学,710100

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第11期37-40,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：一、情感史的缘起与中学历史教学启蒙时代以降,西方史学逐渐形成了以理性为中心的书写法则。这种书写法则注重“用理性的方法考证史料,用理性分析的方法重构历史”[1],并致力于探讨支配人类社会发展的规律或法则,为西方史学奠定了新的近代传统。

关 键 词：中学历史教学 启蒙时代 情感史 西方史学 重构历史 历史教学实践 理性 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]