“史料阅读”栏目教学实用性探微  

作　　者：潘承生 

机构地区：[1]上海师范大学附属外国语中学,201600

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第11期70-74,共5页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中提出:历史教科书的编写要从促进学生历史学科核心素养发展的角度出发,在内容的设计与编排上,重点围绕历史学科核心素养的培养目标,力图使教科书的学习内容叙述、辅助栏目设置等与历史学科核心素养的培养建立起有机的、内在的联系……辅助部分的设计应多样化,具有教学上的实用性…与学习内容配套的相关栏目,要有明确的功能定位。

关 键 词：历史教科书 历史学科核心素养 栏目设置 高中历史课程标准 功能定位 辅助部分 史料阅读 教学实用性 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]