核心素养导向下溴乙烷深度学习教学  

作　　者：叶世文 

机构地区：[1]清远市佛冈县佛冈中学,广东清远511600

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第12期36-38,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：深度学习是指在理解的基础上,学习者批判性地学习新思想和新知识,将它们与原有认知结构相融合,将众多思想相互关联,将已有的知识迁移到新的情境中去,作出决策并解决问题的学习。下面,笔者以溴乙烷的教学为例,阐述如何基于核心素养在课堂教学实践中实施深度学习。

关 键 词：深度学习 核心素养 原有认知结构 课堂教学实践 溴乙烷 知识迁移 问题的学习 相融合 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]