对话型教学视野下初中化学“好课”标准浅析  

作　　者：赵坡 

机构地区：[1]深圳市龙华区第二实验学校,广东深圳518110

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第12期48-50,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：课堂是教书育人的主阵地,不断通过一节又一节的好课提升课堂教学质量是教师的永恒课题。本文基于对话型教学视野,探索初中化学好课标准,以丰富对好课的认识.

关 键 词：初中化学 对话型教学 教书育人 课堂教学质量 好课 永恒课题 主阵地 视野 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]