中考数学试题中的跨学科内容分析--以2017年-2021年浙江省中考试题为例  

作　　者：黄凯 张维忠 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院

出　　处：《中学数学教学参考》2022年第17期53-55,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：2021年浙江省教育厅科研项目“基于STEM教育理念的初中数学拓展课教学研究”(课题编号:Y202147153)的阶段性研究成果。

摘　　要：基于跨学科的视角,对2017年—2021年浙江省47份中考数学试卷进行统计分析,提出中考数学试题的编制应进一步均衡不同类型学科的分布,与社会时事和教材内容建立起更紧密的联系,加强数学试题与其他学科的内在关联,提高试题的综合性与全面性。

关 键 词：跨学科 中考研究 数学试题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]