高中历史地图解析与运用策略  

作　　者：邓超 

机构地区：[1]福建省厦门市松柏中学,361000

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第12期43-45,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：郑樵曾在《通志·图谱略》中记述:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”图文结合自古以来都是读史治学的基本方式,也是现今中学历史教学的重要方法。在新一轮高考改革的背景下,历史地图在高中历史教学中的重要性日益显现。一、高考试题中的历史地图分析近年来的高考试题,运用历史地图创设问题情境,考查学生的学科素养的趋势明显增加。

关 键 词：中学历史教学 高中历史 学科素养 运用策略 图文结合 地图分析 图谱略 创设问题情境 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]