浅析民国时期教育思想的发展  

作　　者：余洋 

机构地区：[1]江苏省徐州市睢宁县教师发展中心,221200

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第12期52-53,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：民国时期,在激荡的社会变迁中,文化教育思想也发生了激烈的碰撞。传统教育思想已无法满足当时的国情,而西式教育思想也不可能与传统文化相契合。这种情况下,很多教育工作者基于不同的视角提出了多种教育思想并付诸实践。如蔡元培的“学术自由,兼容并包”思想、陶行知的“知行合一”思想等。这一时期,教育思想处于“百家争鸣”的状态,推动了我国现代教育思想的形成与发展。

关 键 词：传统教育思想 现代教育思想 教育工作者 西式教育 文化教育思想 陶行知 兼容并包 学术自由 

分 类 号：G634.51[文化科学—教育学]