基于“SPT”智慧课堂的初中生物学教学--以“绿色植物的呼吸作用”为例  

作　　者：王珑 李雪[1] 颜悦 王重力[1] 韩宁[1] 

机构地区：[1]云南师范大学生命科学学院,云南昆明650500

出　　处：《中学生物教学》2022年第18期61-63,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：云南省教育科学研究院课题“智慧教育环境下初中生物学教学质量提升实践研究(负责人:颜悦)”的课题之一,课题立项编号为:JKY201902。

摘　　要：以初中生物学中的“绿色植物的呼吸作用”一节为例,基于科大讯飞的“畅言智慧课堂”平台,阐述采用SPT教学模式开展学生自主学习和PBL教学相结合的教学研究。教学实践表明,基于智慧课堂开展教学能有效加强学生的自学能力、观察能力及合作能力。

关 键 词：智慧课堂 生物学教学 自主学习 PBL教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]