从化学学科核心素养的角度解析和认识高考实验题--以“江苏省2021年普通高中学业水平选择性考试”实验题为例  

作　　者：董拥军 

机构地区：[1]南京师范大学附属扬子中学

出　　处：《教学考试》2022年第35期33-37,共5页

摘　　要：高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。其中,“一核”为核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”,是对素质教育中高考核心功能的概括,回答“为什么考”的问题;“四层”为考查内容,即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”,是素质教育目标在高考中的提炼,回答“考什么”的问题;“四翼”为考查要求.

关 键 词：素质教育目标 引导教学 学科素养 立德树人 化学学科核心素养 高考评价体系 必备知识 核心功能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]