应用概念图培养区域认知素养--以“产业转移”为例  

作　　者：李淑霞 王健[1] 林悦 曹艳 钱伟[1] 林泉生 

机构地区：[1]福建师范大学地理科学学院,福建福州 [2]泉州市第六中学,福建泉州

出　　处：《中学地理教学参考》2022年第12期40-42,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：“2020年福建师范大学课程思政示范课程”项目(项目编号:K202001048)的资助。

摘　　要：区域认知素养的养成需以系统的地理知识为依托,经过反复的思维活动。概念图具有组织知识、呈现思维过程的优势与实用性,是培养区域认知素养的重要工具之一。文章以“产业转移”教学为例,探讨概念图在培养区域认知素养中的应用。

关 键 词：高中地理 区域认知 概念图 产业转移 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]