“互联网+”背景下幼师英语教师职前培养模式探究  

作　　者：于冠英 

机构地区：[1]烟台幼儿师范高等专科学校

出　　处：《中国新通信》2022年第11期200-202,共3页China New Telecommunications

摘　　要：当下随着我国社会经济高质量发展,教育事业也迎来了快速进步,英语已经成为各个教育阶段中极为重要的教学内容。对于幼儿教育来说,高水平的师资力量是确保幼儿接受良好教育的重要基础。基于此,本研究针对幼儿英语教师职前培养模式的研究现状展开探究,并根据"互联网+"背景。进而提出了优化幼儿英语教师职前培养的主要内容,以期能够为相关教育工作者通过参考与帮助。

关 键 词："互联网+" 幼儿 英语教师 职前培养 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]