我国高等职业教育1+X证书制度试点:缘起、目标与路径  

作　　者：黄林非[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院发展规划处,湖南长沙410100

出　　处：《湖南大众传媒职业技术学院学报》2022年第2期79-83,共5页Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College

基　　金：湖南省自然科学基金科教联合项目“1+X证书制度背景下高等职业院校通识教育的理论问题与实施策略研究”(编号:2021JJ60020);湖南省教育厅科学研究项目“1+X证书制度背景下高职文学教育的功能、目标及其实现路径研究”(编号:20C0384)的成果之一。

摘　　要：实施1+X证书制度是我国高等职业教育适应国家经济快速发展、产业结构不断调整与升级的必然选择,也是我国高等职业教育自身改革发展的内在需要,其目标是缓解就业结构性矛盾、深化产教融合、提高高职院校人才培养质量、构建高等职业教育的中国话语体系。培训评价组织、行业企业和高职院校等相关各方要在找准各自功能定位的基础上分工协作,合力推动我国高等职业教育1+X证书制度试点工作顺利开展。

关 键 词：高等职业教育 1+X证书制度 产教融合 职业技能培训 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]