大班综合美术活动:天生一“对”  

作　　者：李珺[1] 顾晋华 

机构地区：[1]太原科技大学幼儿园,山西太原030000

出　　处：《早期教育（家教·亲子共玩）》2022年第7期46-47,共2页Early Education

摘　　要：活动目标尝试运用对折的方法进行拓印,感受对称的美。活动准备PPT、视频、水粉颜料、素描纸、勾线笔、食用色素、毛笔、线绳、卫生纸、试管架、垃圾桶。活动过程一、情景引入--天生一“对”1.欣赏视频--蝴蝶。师:今天老师请小朋友欣赏一段视频,你发现了什么?2.初步感知视频中蝴蝶的变化美。师:请幼儿描述自己见过的蝴蝶的特点,分析颜色、形状、花纹对称的特点。

关 键 词：美术活动 初步感知 勾线 情景引入 试管架 食用色素 垃圾桶 卫生纸 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]