员工利用式学习在任务多样性对绩效的影响  

作　　者：詹德志 

机构地区：[1]燕京理工学院

出　　处：《现代企业》2022年第7期163-164,共2页Modern Enterprise

摘　　要：依据工作特征模型,员工工作任务的多样与复杂是工作任务绩效的重要驱动因素,但两者之间的关系在变革企业中,其影响机制仍有待进一步明确。员工面对忙碌的工作以及快节奏的职场生活,如何完成复杂多样的任务,取得良好的工作业绩,一直是员工、主管以及企业的共同目标。一、引言员工任务多样性是一种工作特征,最初用于描述“工作需要各种不同活动开展工作的程度”其中涉及使用该员工的许多不同技能和才能。

关 键 词：利用式学习 工作特征模型 任务绩效 驱动因素 员工任务 多样性 快节奏 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]