“双新”背景下高中“歌唱”模块教学研究  

作　　者：沈娜[1] 

机构地区：[1]海南省海口市第四中学

出　　处：《新教育（海南）》2022年第16期24-26,共3页New Education

摘　　要：在高中音乐教学中,不仅要注重学生的个性发展,也要关注学生的共性培养,而组织班级合唱是实现此目标的重要路径。因此教师应在组织学生进行合唱训练的过程中让学生懂得分工协作,提高班级凝聚力,进而提升音乐水平和鉴赏能力。

关 键 词：课程开发 情感融合 师生合作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]