立足常规课堂的化学微项目教学实践研究——以“铁花肥”教学为例  

作　　者：杨士锋 赵研 王瑶 

机构地区：[1]首都师范大学附属苹果园中学

出　　处：《教育家》2022年第28期44-44,共1页Educator

摘　　要：新课标强调培育学科核心素养,化学教学要打破以传授知识为主的教学模式,立足学科核心知识,创设真实问题情境,开展以化学实验为主的多种探究活动,鼓励学生勇于探索。在新的教学模式下,项目式学习的功能得以凸显。本文以“铁花肥”微项目教学案例为载体,探索在常规课堂上如何利用项目式学习促进学生学科核心素养发展。

关 键 词：项目式学习 学科核心素养 探究活动 化学实验 化学教学 新课标 教学模式 常规课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]