基于深度学习的初中原始物理问题教学实践研究  

Research on teaching practice of primary physics problems in junior physics based on deep learning

作　　者：李来喜 Li Laixi

机构地区：[1]厦门海沧实验中学,福建361026

出　　处：《物理教学》2022年第4期37-40,共4页Physics Teaching

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2020年度常规课题“基于科学探究能力养成的初中科学实验改进研究”(立项批号:FJJKXB20-728);海沧区第六批教育科研微型课题“基于深度学习的初中原始物理问题教学实践研究”(立项批号:W2020Z0015)的研究成果。

摘　　要：原始物理问题教学是实现深度学习的一种重要方式,深度学习理论对原始物理问题教学有重要的启发和指导意义。本文基于深度学习理论,对初中原始物理问题教学进行了课型分类研究,将初中原始物理问题教学分为四类,并详细阐述了每类课型的分类依据、课型特点和教学推进流程,为物理教师的教学与研究提供参考。

关 键 词：深度学习 原始物理问题 课型分类 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]