基于应用型人才培养导向的高职数学教学有效性研究  

作　　者：王洁琼[1] 

机构地区：[1]汉中职业技术学院,陕西汉中723000

出　　处：《科技风》2022年第19期31-33,共3页

摘　　要：高职教育在教学过程中不同于普通高等教育,它具有十分明确的培养目标和方向,所学习的课程知识点更是偏向于应用类型。数学培养人的逻辑思维能力和缜密推理能力,特别是在理工类技术专业中,是学习其他专业的基础知识。高职院校的数学教学过程中,要突出数学的应用功能,从实践出发,培养学生良好的数学素养,能用数学知识解决以后学习和工作中遇到的问题。本文主要探讨在当下高职数学教学过程中存在的问题,如何针对现行的数学教学活动进行改革,达到培养应用型人才的目的。

关 键 词：应用型人才 数学 教学 改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]