高中美术鉴赏课中翻转课堂模式的运用——以江苏省南通第一中学美术鉴赏课为例  

作　　者：陈颖 

机构地区：[1]南通大学艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第13期99-101,106,共4页Art Education Research

摘　　要：翻转课堂是近年来较为新颖的教学模式之一,强调课堂教学的中心从教师转向学生,符合当下新课程改革强调转变学生学习方式的理念。该文作者以高中美术鉴赏课中翻转课堂模式的运用为课题展开课程调研,论证翻转课堂融入高中美术鉴赏课程的必要性,并提出相应建议。

关 键 词：翻转课堂 高中美术鉴赏课 微型课题研究 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学] G434