“五驱动”提升农村学校体育教研组教研质量  

作　　者：杨峰 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海区澥浦初级中学,315204

出　　处：《中国学校体育》2022年第3期66-67,共2页

基　　金：2022年浙江省宁波市教育规划2022年重点课题“健全人格视域下学校‘大体育’课程建构研究”(立项批准文号:甬教科办[2022]10号系列成果)阶段性成果。

摘　　要：一、内核驱动,为农村学校体育教研组“铸魂”农村学校体育教研组要以精神建设为核心,铸牢为学生成长、学校发展的责任担当精神内核。澥浦初级中学(以下简称“澥中”)体育教研组一直传承着爱校、爱生的优良传统,体育教研组凝练了“强健身心树精神,认识自我勇担当”的体育精神,确立了“以生为本,以爱为核,以实为根,以质为标”的农村初中高质量体育教研组文化格言。为了能够永葆教育初心,牢记体育使命,持续传承优良传统,教研组开展“三个一”行动:一句话承诺行动,每名体育教师都提炼一句精神格言。

关 键 词：农村学校体育 以生为本 体育教研组 初级中学 体育精神 农村初中 体育教师 责任担当 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]