基于陶行知“求真”思想的个性写作实践探究  

On the Practice of Personalized Writing Based on Tao Xingzhi's Thought of“Truth Seeking”

作　　者：崔恒璐 CUI Heng-lu

机构地区：[1]江苏省南通市立发中学

出　　处：《语文教学之友》2022年第8期43-45,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：2021年度江苏省南通市教育科学“十四五”规划课题“生活教育理论指导下的文学读写课程建设研究”的研究成果之一,课题立项编号为XZ2021011。

摘　　要：陶行知先生在语文学习时强调“求真”的思想,注重真实情境的创设和真实写作空间的构建,从而引导学生写出真实而又有自我存在特点的文章。2017年版新课标强调“注重个性化体验和自我表达”,结合教学实践,浅析陶行知先生“求真”思想的重要意义探讨其在高中语文作文教学中的有效实践。

关 键 词：陶行知 “求真”思想 个性写作 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]