初中美术教学“激趣”体验实践对策  

作　　者：陈静 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市环县第五中学

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第12期75-77,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：随着新课改的提出及不断推进,核心素养教育理念逐渐深入人心,其在为初中美术课程教学改革工作带来创新发展动力与改革发展契机的同时,也对初中美术课堂教学活动提出更高要求。在此形势下,初中美术教师应当结合美术课程教学改革要求以及初中生实际发展需求,突出学生在美术课程学习环节的主体地位,激发学生美术课程学习兴趣,使学生通过完成美术课程学习任务,收获成功的喜悦,培养学生学习自信心。基于此,分析初中美术课程教学环节“激趣”体验实践教学策略,以促进初中美术教学质量的提升。

关 键 词：初中教育 美术课程 “激趣”体验实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]