道德与法治教学中教材观点和时政热点的结合点  

作　　者：李祥龙 

机构地区：[1]安徽省阜阳市第十一中学

出　　处：《教育艺术》2022年第7期39-39,共1页

摘　　要：有句话评价课堂教学:能容忍一节好课中出现缺点,不能容忍一节好课中没有亮点。那么,道德与法治课的亮点在哪里?如何借光亮点让课堂闪光,学生灵动,目标达成,素养提升。本文想结合近年来安徽道德与法治中考情况和自己的教学实践反思,谈谈道德法治课堂教学中教材观点和时政热点的结合点。

关 键 词：时政热点 道德与法治 目标达成 课堂教学 教学实践反思 一节好课 素养提升 亮点 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]