“同底数幂的乘法”教学设计  

作　　者：杨梦娇 

机构地区：[1]上海市嘉定区外冈中学

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2022年第7期10-14,17,共6页

摘　　要：同底数幂的乘法是整式的乘法的逻辑起点,是该章节的起始课.本节课从单元整体视角引入,引导学生根据知识的逻辑关系建构,理解算法及算理.在建立和运用法则的过程中,注重学习方法和研究路径的引领和总结,为学生后续自主探究幂的乘方和积的乘方的法则奠定基础.

关 键 词：同底数幂 单元教学 整式的乘法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]