基于信息化平台贯通的教师教学水平评价系统设计与应用  

作　　者：范建玲[1] 黄健[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校

出　　处：《求知导刊》2022年第15期116-118,115,共4页

基　　金：广西深化新时代教育评价改革第一批试点项目“基于教师专业发展的职称评价制度改革与实践”(桂党教办[2022]15号)。

摘　　要：当前计算机网络技术飞速发展,高校校园网络平台和计算机应用业务系统快速更新。高校通过设计科学的教师教学水平评价系统开展评价工作,汇算分析多方数据,及时反馈评价结果,是保证学校教学质量的重要手段,也是为学校教学管理方面提供可靠教学信息的重要途径。有效的教师教学水平评价还可以加强教师之间的沟通交流,激发教师提高教学水平的内动力,促进教师专业发展。

关 键 词：教师教学水平 评价系统 专业发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]