高职学前教育专业儿童美术教学探究  

作　　者：张欢 姜湧[2] 

机构地区：[1]重庆能源职业学院 [2]重庆师范大学

出　　处：《河北画报》2022年第22期218-220,共3页Hebei Pictorial

摘　　要：美术课程作为高职学前教育专业的核心课程之一,其作用既是提升高职院校学生的美术素养和职业素养,也是提升幼儿的审美素质。综合诸多因素可见部分高职院校的美术教师缺乏科学的儿童观,导致教学模式相对守旧、学前教育专业的美术课程设置未考虑到与幼儿园美术活动的相关内容衔接等诸多问题,因此针对高职院校学前教育专业儿童美术课程中的教学问题,笔者通过调研、分析提出相对应的策略,并在教学实践中实施,以此在提高教学质量的基础之上,满足幼儿教师的职业需求。

关 键 词：学前教育 儿童美术 教学 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]