环境类专业应用型人才产教融合培养模式改革  

作　　者：朴明月[1] 孙玉伟[1] 王艺璇 杜宏学 汤茜[1] 滕洪辉[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平136000

出　　处：《科技与创新》2022年第16期129-131,135,共4页Science and Technology & Innovation

摘　　要：当前,中国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系,为现代化建设作出了巨大贡献。但随着经济发展进入新常态,人才供给与需求关系深刻变化,高等教育结构性矛盾更加突出,同质化倾向严重,毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解,生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立,人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求。在此背景下,高校传统的人才培养模式难以满足人才培养的需要,实践基地的建设也流于形式,难以取得预期的成效,无法达成培养目标。通过分析当前应用型本科院校在实践能力方面的不足,提出产教融合的人才培养模式策略,以更好地为地区社会经济发展服务。

关 键 词：产教融合 应用型本科院校 人才培养模式 校企合作 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]