再谈逐差法测量加速度  

作　　者：于永洲 贾玉芬 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄中学

出　　处：《高中数理化》2022年第14期33-34,共2页

摘　　要：加速度的测量是高中物理中最重要的实验之一,高考对其的考查既有源于教材的基本实验,又有高于教材的横向拓展与纵向挖掘.从近几年的高考命题情况来看,其考查情境多为纸带类、光电门类和频闪照相类,其中打点计时器-纸带组合类最为常见,为历年高考的高频考点.而“逐差法”是根据纸带计算加速度最常用的方法,其优点是充分利用测量数据,有效降低实验误差.但教学实践表明,学生在应用逐差法计算加速度时正确率并不高,其原因并不限于计算能力不够,更主要的是学生不清楚逐差法的来龙去脉,对逐差法的规律本质缺乏深层的认识,以至于在具体的新实验情境中难以灵活应用。

关 键 词：高中物理 高考命题 实验情境 打点计时器 逐差法 加速度 实验误差 横向拓展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]