如何很好地发挥数学教育的文化价值(中)  

作　　者：郑毓信 

机构地区：[1]南京大学哲学系

出　　处：《小学数学教师》2022年第6期6-12,共7页

摘　　要：以下就转向关于如何很好地发挥数学教育文化价值的两个具体建议。一、切实抓好两个关键词:“入”与“出”鉴于“数学文化”有很大的特殊性,又由于数学教育应被看成整体性教育事业的一个有机组成成分,因此为了很好地发挥数学教育的文化价值,我们就应很好地突出这样两个关键词:“入”与“出”。

关 键 词：整体性教育 有机组成 “入”与“出” 关键词 数学 特殊性 发挥 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]