整体性教育

作品数：24被引量：48H指数：3
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教师观察幼儿的方式转变是整体性教育改革的需求
《福建教育》2023年第20期64-64,共1页
黄进在《幼儿教育》(教育教学)2023年第4期撰文指出,如果幼儿园教育要将重心从教师、教材、教学转到儿童这里来,要实现“以游戏为基本活动”的理念,那么教师观察儿童的方式必然会发生彻底的变化。第一,当我们给予儿童充分的游戏和自主...
关键词：幼儿园教育 黄进 方式转变 整体性教育 观察幼儿 儿童的方式 教师观察 以游戏为基本活动 
如何很好地发挥数学教育的文化价值(中)被引量：1
《小学数学教师》2022年第6期6-12,共7页郑毓信 
以下就转向关于如何很好地发挥数学教育文化价值的两个具体建议。一、切实抓好两个关键词:“入”与“出”鉴于“数学文化”有很大的特殊性,又由于数学教育应被看成整体性教育事业的一个有机组成成分,因此为了很好地发挥数学教育的文化价...
关键词：整体性教育 有机组成 “入”与“出” 关键词 数学 特殊性 发挥 
走出屏幕 亲近自然 乐享游戏——“生态教育”理念下的民间游戏新实践
《动漫界（幼教365）》2020年第36期49-52,共4页沈艳凤 
幼儿园呼唤生态教育,家庭呼唤生态教育,时代呼唤生态教育。生态教育是整体性教育、生活教育,强调在生存、生活和生命的意义上为幼儿奠基。随着生态理念的不断深入,学前教育阶段的生态教育方兴未艾,很多幼儿园正在探索和实践、建构促进...
关键词：民间游戏 幼儿发展 成长之路 生态理念 幼儿园 生命的意义 整体性教育 亲近自然 
主题活动背景下美术活动的设计与实施策略
《福建教育》2020年第33期45-47,共3页陈仙红 
主题活动是指围绕某一议题或与议题相关的问题、现象及事件,通过集体教学活动、小组或个别化的学习活动、各类游戏等实施整体性教育的组织结构,同时通过语言、社会、健康、科学、艺术各领域活动实现主题目标,是幼儿园课程实施的重要途...
关键词：美术活动 主题内容 美术欣赏 集体教学活动 美术元素 探究性学习 个别化 整体性教育 
我国专业学位研究生教育改革路径探索——一个整体性教育的视角被引量：34
《学位与研究生教育》2019年第11期7-13,共7页姚志友 董维春 
全国农业专业学位研究生教育指导委员会委托项目“农业博士专业学位设置论证”
认为当前影响专业学位研究生教育发展的主要矛盾是国家与社会的有效需求与教育供给的不充分。基于整体性教育的视角,分析了专业学位研究生教育的本质,提出了改革专业学位研究生教育的路径,即打破政府、社会与高校的碎片化治理现状,构建...
关键词：专业学位 研究生教育 教育场域 整体性教育 协同机制 
幼小协同 科学衔接——双向衔接视角下的儿童入学准备被引量：1
《山东教育（幼教版）》2017年第5期20-22,共3页于静 黄立华 
2015年，我镇中心学校创新性地提出了“十二年片区一贯制”的管理与教育思路，试图整合幼儿园、小学、初中三个学段，依据人的身心发展规律施以整体性教育。
关键词：入学准备 衔接 协同 儿童 双向 科学 身心发展规律 整体性教育 
从整体性教育视角看高校大学生逃生教育
《传承》2013年第10期108-109,共2页李爱玲 
湖北省教育科学"十一五"规划课题<基于生态文明背景下〈马克思主义基本原理概论〉整体性教学研究>(项目编号:2010B124);2011年度孝感学院科学研究项目<高校大学生逃生教育研究>(项目编号:r2011019)的研究成果
联合国教科文组织21世纪教育提出的口号是"学会生存",这表明生存能力教育是21世纪教育的重要内容。然而,近年来大学生遇险伤亡事件在我国一些高校不断上演。只有始终以整体性教育思想为指导去引导和开展逃生教育,才能发挥整体性教育的优...
关键词：整体性教育 大学生 逃生教育 
大学生思想政治素质教育的对策选择被引量：7
《思想理论教育导刊》2012年第10期90-93,共4页赵野田 
教育部人文社会科学研究项目"社会主义核心价值体系引领大学文化学理研究"(项目批准号:12JD710091)的阶段性成果
大学生思想政治素质教育是一个涉及主客观多方面因素的系统性工作。思想政治素质教育是整体性教育、主体性教育、实践性教育。实践中应确立整体教育观、注重"核心要素"的培养、坚持主体性与主导性相结合的原则。在方法层面上坚持知识培...
关键词：思想政治素质 素质结构 整体性教育 价值观教育 大学生 
高职院校整体性教育教学改革研究
《广西教育》2012年第15期90-91,共2页万玉文 梁建和 
就如何全面提升教师职业教育的课程教学能力,探索通过整体性教育教学改革推动课程改革、提高教学质量的途径。
关键词：高职院校 整体性教育 教学改革 研究 
美育的功能与运用
《中国培训》2010年第9期61-61,共1页刘宇 
长期以来，人们常常将美育与艺术教育混为一谈，把美育简单当作美学理论知识教育或艺术技能培训来对待。然而，美育有其更深的内涵和更高的境界。可以说，美育不仅是一种知识、一种技能、一个学科的教育，而是多层次的全方位的整体性教...
关键词：美育 功能 艺术教育 技能培训 知识教育 整体性教育 美学理论 教育整体 
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