走出屏幕 亲近自然 乐享游戏——“生态教育”理念下的民间游戏新实践  

作　　者：沈艳凤 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区横扇幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2020年第36期49-52,共4页

摘　　要：幼儿园呼唤生态教育,家庭呼唤生态教育,时代呼唤生态教育。生态教育是整体性教育、生活教育,强调在生存、生活和生命的意义上为幼儿奠基。随着生态理念的不断深入,学前教育阶段的生态教育方兴未艾,很多幼儿园正在探索和实践、建构促进幼儿发展的生态教育之路,教师成长之路,幼儿园发展之路。

关 键 词：民间游戏 幼儿发展 成长之路 生态理念 幼儿园 生命的意义 整体性教育 亲近自然 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]