初三数学总复习课中应用思维导图的策略研究  

作　　者：王国梅 

机构地区：[1]甘肃省兰州市永登县第八中学,甘肃兰州730300

出　　处：《数学学习与研究》2022年第18期6-8,共3页

摘　　要：初三数学总复习阶段的重要性不言而喻,全面提高复习课的效率迫在眉睫,思维导图的有效应用是从根源解决问题的重要“法宝”.文章在明确思维导图在初三数学总复习课应用的优势的基础上,从设置趣味性问题创设情境,引导学生了解绘制思维导图的方法;组织师生与生生间的互动合作,带领学生绘制个性化思维导图;开展双主体性师生互评活动,帮助学生养成自主使用思维导图的习惯等方面入手,简要论述思维导图在初三数学总复习课中的应用策略.

关 键 词：初三数学 总复习课 思维导图 应用优势 应用策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]