新课程改革背景下师范院校体育课程开发的问题与建议  

作　　者：谢兆华 

机构地区：[1]娄底幼儿师范高等专科学校

出　　处：《灌篮》2022年第8期145-147,共3页

摘　　要：新课程改革应立足于体系建立的历史缺失出发,从中寻找问题的所在,从情商培养、人文关怀等问题入手,调整体育学习内涵、体育课程结构、体育课程教学等方面,加强体育课程内容、健康课程等措施。从实际调查为依据,探讨出符合我国高职院校体育课程发展的方向。

关 键 词：新课程改革 体育课程 师范院校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]