基于微课模式的高职财会教学探究  

作　　者：张玉 

机构地区：[1]兰州现代职业学院

出　　处：《财会学习》2022年第23期146-148,共3页Accounting Learning

摘　　要：在高职院校会计专业教学中,财务会计课程是核心教学内容,相对于基础会计,财务会计涉及的知识点零碎,教学内容也较为复杂,对学生来说有着很大的学习难度,学习效果不理想,学生对财务会计的学习兴趣也有待提升。随着我国信息技术的应用普及,超星学习通平台在各高职院校的推广应用,促进了高职院校教学模式的创新与发展。为了让学生提高会计业务处理能力,通过财务会计教学实践逐步形成了微课教学模式。将微课教学模式应用在财会课程教学中,在实现教学目标的同时培养学生对财务会计的学习兴趣,提高专业技能水平。本文就微课模式在高职院校财会教学中面临的问题提出了相关的解决办法,为高职院校财会教学的发展奠定基础。

关 键 词：微课模式 高职院校 财会教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F230[文化科学—教育学]