浅谈“音乐与动作”在歌唱教学中的有效运用  

作　　者：金美花 

机构地区：[1]图们市教师进修学校,吉林图们133100

出　　处：《延边教育学院学报》2022年第3期178-180,共3页Journal of Yanbian Education College

摘　　要：动作是人们听音乐感受的自然反应和本能流露,即通过音乐与动作的结合能达到心理和生理的和谐。在音乐教学中,应当充分发挥音乐与动作对中小学歌唱教学中激趣、提质、提效等的促进作用,有效加深学生对音乐的兴趣、感觉与理解,促进对歌曲的感受、情绪与大脑的机能协调统一,提升学生在歌唱教学中的音准、节奏感、乐感和表现力等歌唱技能。

关 键 词：音乐与动作 激趣 提质 提效 歌唱技能 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]