德育课程中公民意识教育的创新实践  

作　　者：戴慧[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市教育科学研究院

出　　处：《中国德育》2022年第14期37-41,共5页Moral Education China

摘　　要：在党和国家方针政策指导下,常州市中小学开展了十七年的公民意识教育实践。常州市公民意识教育分为两个发展阶段,探索了五种实施路径,取得了四项实践成果。该项目培育了学生政治认同、法治意识、公共参与、道德修养、责任担当等公民素养,同时为全国其他区域的思政课一体化建设提供了实践参照。

关 键 词：德育课程 公民意识教育 创新实践 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]