守恒思想在“盐类水解”教学中的应用  

作　　者：陈秀琴 

机构地区：[1]莆田哲理中学,福建莆田351100

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第14期40-41,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：守恒思想在盐类水解中的应用主要体现在比较溶液中相关离子浓度的大小,这就需要学生掌握盐类水解的本质,并能够准确判断不同物质水解程度的大小,推导出相关的守恒关系式,教学中应做好教学经验总结以及高效教学方法的应用。一、借助思维导图,夯实学生基础盐类水解教学中,为了使学生能够正确、灵活地应用相关守恒思想,应正确处理基础知识教学与守恒思想应用之间的关系.

关 键 词：基础知识教学 守恒思想 教学经验总结 守恒关系 盐类水解 水解程度 思维导图 离子浓度 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]