双减"背景下的"加减奏鸣曲  

作　　者：钱芳 

机构地区：[1]江苏苏州彩香实验中学校,215008

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第26期65-66,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：核心素养时代,落实"双减"政策,应从作业设计层面入手,在减少作业量的同时,凸显作业的全面育人功能."双减"背景下,要让作业少而精,关键是要做好学科知识研究和学生知识研究的有机统一,根据学生的个性差异设计学科作业和跨学科作业.

关 键 词：核心素养 双减 学科知识 学生知识 个性差异 跨学科作业 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]