高中生物学教学中自然分材教学模式的应用  

作　　者：冯阳春 

机构地区：[1]上海市嘉定区第二中学,201803

出　　处：《中学生物教学》2022年第21期30-31,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：在生物学教学中应用自然分材教学模式,有利于实现全体学生共同发展,形成健康高效的教学环境。通过探讨自然分材教学理念,并在高中生物学教学中应用自然分材教学模式,为自然分材教学提供理论和实践基础。

关 键 词：高中生物学 自然分材 教学模式 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]