浅谈高中语文学习任务群的群文阅读教学模式  

作　　者：任玮 

机构地区：[1]淮北市第七中学,安徽淮北235025

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2022年第6期22-24,共3页

摘　　要：随着社会时代的进步,我国教育教学的体制也随之发生了变革。在这样的背景下,新型教学模式不断衍生,多元化的教学举措更是层出不穷,群文阅读的教学模式也在这样的环境中逐渐兴起。群文阅读的教学模式主要是将一组主题文章进行组合阅读的方式来让学生展开知识讨论,将学生代入到真实的教学情境中,强调对学生的意识引导,让学生主动进入到阅读文本中,深入体悟文章思想与内容的过程。教师在教学中以阅读教学为媒介,引导学生不断进行语文技能的提升,促使高中阶段学生的创新思维和认知能力也得到全方位的改善,在潜移默化的群文阅读训练中使学生养成终身学习的良好习惯。

关 键 词：高中 语文 学习任务群 群文阅读 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]