浅谈初中数学开放性题型及其解法  

作　　者：吴永华 

机构地区：[1]重庆市万州高级中学,重庆万州404000

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2022年第6期75-77,共3页

摘　　要：“开放式问题”具有不完整性、不确定性、发散性和创造性,教师应多注意阅读、收集和积累更多关于数学开放题的信息。试题的材料和信息应充分利用课本中的习题,使其适应开放性问题,将开放性问题引入常规教学,然后对开放性问题进行专项培训。文章分析了初中数学开放性问题的类型和特点,探究了开放式结论习题的解题方法,希望能帮助学生能够真正了解知识,灵活运用。

关 键 词：初中数学 开放性题型 解法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]