高校辅导员与思政课教师协同育人的实践与研究  

Practice and Research on Collaborative Education between College Counselors and Teachers of Ideological and Political Courses

作　　者：江洁[1] JIANG Jie

机构地区：[1]南京理工大学泰州科技学院,江苏泰州225300

出　　处：《大学（思政教研）》2022年第7期98-101,共4页University

基　　金：2021年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“高校辅导员与思政课教师协同育人的实践与研究”(项目编号:2021 SJB1320);2021年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“高校辅导员视角下思政教育与心理健康教育协同育人的实践研究”(项目编号:2021SJB1322)阶段性研究成果。

摘　　要：在经济水平飞速提高的背景下,我国教育水平也呈现出了较快上升的趋势。如今,民众不仅关注学生接受的知识教育,而且更加重视思想政治教育,这对高校的思想政治教育工作提出了更高的要求。在我国高等院校的思政教育中,辅导员与思政课教师是教育主体。所以,辅导员与思政课教师必须深入、频繁地沟通,根据院校的实际状况来落实协同育人机制,提高高校现有教育资源的利用率,提升高校学生的各方面能力。

关 键 词：高校 辅导员 思政课教师 协同育人 实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]