对“灌输式”教育的再认识  

作　　者：林琳 

机构地区：[1]国防大学政治学院马克思主义理论系

出　　处：《政工导刊》2022年第6期40-40,共1页Political Workers

摘　　要：随着信息网络的迅猛发展和教育形式的日益多样,一些习惯于“指尖上生活”、追求“平视化交流”乐于求新求异的受教育者,开始对传统的“灌输式”教育模式提出了质疑。因此,很有必要对这一教育模式来一次再认识。

关 键 词：灌输式 信息网络 平视化 求新求异 质疑 受教育者 教育 认识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]