基于开放性运动技能特征下的体育大单元教学设计——以水平三(六年级)《双手胸前传接球》教学设计为例  

出　　处：《中国学校体育》2022年第5期12-18,共7页

摘　　要：一、指导思想依据《标准》,通过课程的学习帮助学生提升传接球能力、体能,同时提高参与体育锻炼的意识,使与同伴交流和适应环境的能力得到发展,促进良好的体育品德的养成。二、教材分析本大单元教学选自人民教育出版社出版的《体育与健康》水平三的内容,篮球胸前传接球是篮球中基本的技术动作,是串联进攻,突破防守,获得投篮机会的主要手段。

关 键 词：单元教学设计 传接球 《标准》 人民教育出版社 教材分析 篮球 大单元教学 投篮 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]