运动教育模式中运动手册的编写与使用——以器械健身与塑体单元为例  

作　　者：任冰洁 李郁 高嵘[2] 黄恕 

机构地区：[1]北京市海淀区北京市十一学校,100039 [2]北京师范大学体育与运动学院,100875

出　　处：《中国学校体育》2022年第5期19-21,共3页

摘　　要：一、器械健身与塑体单元运动手册设计依据1.什么是运动手册运动手册是运动教育模式中重要的教学工具,主要包括教师手册、团队手册和个人成长手册。教师可通过教师手册反映本赛季的教学思路、内容和组织方法,如,赛季教学计划、团队和个人在赛季的流程、团队中各角色的职责分配和评价等;团队手册可明确团队成员及其分工、角色转换、执行的任务,如,个人与团队的目标与评价方法、奖励办法等;个人成长手册在团队手册的基础上聚焦个体差异。

关 键 词：运动教育模式 器械健身 教学工具 奖励办法 塑体 职责分配 角色转换 教学计划 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]