高中体育与健康课程“深度学习”基本特征的再认识  

作　　者：陈雁飞[1] 

机构地区：[1]北京教育学院体育与艺术教育学院,100009

出　　处：《中国学校体育》2022年第5期41-43,共3页

摘　　要：“开展‘深度学习’研究落实体育与健康课程核心素养”。2022年4月15日,“深度学习教学改进项目研究基地(北京市大兴区)启动暨培训会”在大兴区教师进修学校(海淀区教师进修学校大兴分校)举行。本次活动共分为“项目启动”“通识培训”“各学科培训”3个部分,在学科培训活动中,体育与健康学科培训分为“计划交流”“专题讲座”“案例分享与解读”3个部分。

关 键 词：教师进修学校 深度学习 体育与健康 核心素养 学科培训 北京市大兴区 通识培训 教学改进 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]