借助函数图象理解问题 构建直观模型解决问题——一类与函数对称性相关高考压轴题的解法探究  

作　　者：周德明[1] 丁强[1] 

机构地区：[1]江苏省太湖高级中学,214125

出　　处：《中学数学教学》2022年第4期55-58,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题(课题批准号:B-b/2020/02/167)的阶段性成果之一。

摘　　要：通过挖掘隐藏于函数解析式或是方程、不等式中的函数性质,借助函数图形,建立数与形的联系,构建对称化的直观模型,让代数问题可视化;借助互为反函数的两函数图象间关系,构建对称化直观模型,给数学运算找出路;借助与已知函数对称的函数图象之间关系,构建对称化直观模型,为逻辑推理寻依据.

关 键 词：函数图象 对称性 直观模型 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]