以学生为主体的工程力学课程思政建设研究  

作　　者：马权 魏宗平 郭旭侠 

机构地区：[1]宝鸡文理学院机械工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第16期248-249,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：宝鸡文理学院教改项目“教师模范带头和以学生为主体的《工程力学》课程思政建设研究”(编号:20JGYB20)成果。

摘　　要：为了培养出德才兼备的社会主义建设者,国家当前积极倡导课程思政,即将思政教育融入专业课程教学的育人模式。本文从六个方面研究讨论了以学生为主体的探索式、启发式工程力学课程思政建设构想。通过充分有效地准备,开展启发式教学,促使学生主动探索、积极讨论思政议题;通过教师模范带头和营造气氛使学生受到正确思政的熏陶和感染,在潜移默化中稳步提高学生的思政素养。

关 键 词：工程力学 课程思政 启发式教学 探索式教学 以学生为主体 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TB12-4[文化科学—教育学]