“双元”模式下开发新型活页式教材的探索与实践  

作　　者：万国福[1] 张嫚[1] 焦云鹏[1] 张兰[1] 

机构地区：[1]江苏食品药品职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《职业教育》2022年第14期42-43,61,共3页Vocational Education

基　　金：江苏食品药品职业技术学院2020年校级教育教学与管理研究课题(2020JXA006);江苏食品药品职业技术学院2020年校级教育教学与管理研究课题(2020JXA002);江苏食品药品职业技术学院2021年校级教育教学与管理研究课题(2021 JXA001)。

摘　　要：《国家职业教育改革实施方案》明确提出倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。开发设计活页式教材是今后职业教育的一个发展趋势,也是职业教育改革的重要方向之一。在“双元”模式下探讨了开发新型活页式教材的方法和注意事项,并从活页式教材开发路径、内容设计、体系设计、形式设计四个方面展开讨论,提出教材建设过程中的个人见解,以期推动教学改革、提升教学质量、培养高素质技术技能人才。

关 键 词：“双元”模式 校企合作 新形态教材 活页式教材 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]